2024年北京中考道法试卷究竟在考什么?完整解析公布了!2024年是中考道法闭卷考试的最后一年，考试难度、题型变化、出题方向等信息都是考生及家长十分关注的问题，北京中考在线现将完整试卷评析分析出来，考生及家长可参考。
2024年北京中考道法试卷究竟在考什么?完整解析公布了!
2024年北京市初中学业水平考试道德与法治试卷，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务。试题厚植家国情怀，紧扣时代脉搏，展现首都气象，凸显学科价值，注重实践参与。试题坚持“三个注重”和“四个考出来”的北京命题理念，考查学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。试题充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，讲好新时代故事，引导学生认识国情，坚定理想信念，遵循学生成长规律，助力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
一、坚持正确政治方向，厚植家国情怀，坚定四个自信
2024年是中华人民共和国成立75周年。试题凸显家国情怀，引导学生在社会主义建设的伟大实践中感受国家发展，坚持中国共产党的领导，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定理想信念，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神，担当复兴重任。
试题引领学生认同中国共产党的领导，认同社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路，增强做中国人的志气、骨气、底气，立志成为担当民族复兴重任的时代新人。如第20题第(2)问图文结合，呈现出一个个震撼人心、触动心灵的场景，引导学生感悟党团结带领全国人民取得的伟大成就，鼓舞信心，坚持党的领导、认同制度优势、弘扬民族精神和时代精神，激扬爱国情怀。第18题以“人民”为主题，引导学生认同人民是国家的主人，主动参与民主生活。第14题表现各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，引导学生铸牢中华民族共同体意识。
试题弘扬社会主义核心价值观，促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，把社会主义核心价值观落细、落小、落实。如第9题以大学生参军报国的铮铮誓言为情境，将爱国主义教育融入其中。第17题以“凡星”微光故事为背景，引导学生思考生命的平凡与伟大，感悟诚信、敬业、服务和奉献社会的精神理念，共同构建和谐社会。
试题重视法治观念的培育，引导学生做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。如第12题介绍了2024年正式施行的一批法律，从宏观上展现我国社会主义法治国家建设的发展;第5题创设了交通警察普法宣传的情境，从微观上将尊崇法律与珍爱生命教育融为一体。第19题第(2)问突出考查法治建设对科技发展的规范和保护作用。
试题引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。如第8题以“千年运河，万里长城”为背景，展现中华文明的源远流长、独具魅力，坚定文化自信。第15题以联合国通过中国提出设立“文明国际对话日”决议为背景，引导学生感受中国的国际影响力，尊重文化多样性，具有初步的国际视野。
二、坚持素养导向，突出能力考查，凸显学科特色
试题贯彻政治性、思想性、综合性、实践性的课程要求，落实核心素养培育。试题坚持素养立意，突出能力考查，体现理论联系实际，考查学生在真实情境下运用所学分析及解决实际问题的能力，综合评价学生的核心素养发展水平，实现以评促学、以评促教、以评育人。
试题聚焦学科主干知识，考查学生对核心观点的理解与运用，引导学生从学科核心素养、学科体系把握学科内容。如第18题第(2)问围绕“人民当家作主”，考查学生对核心主干知识的理解和运用。第11题围绕“我国的国家机关”，整体考查我国的行政机关、审判机关、检察机关、监察机关等学科核心内容。
试题情境设计源于真实的社会生活，具有一定的复杂性，符合学生的认知发展水平，具有典型性、适切性，呈现方式多样，充分利用了文字、数据、图片等表达形式。如第19题两则“新闻摘要”既展示了科技创新带来的积极影响，又提示学生正视科技发展带来的挑战。第13题选取了“京津冀协同发展”的数据资料，引导学生在真实复杂有意义的情境中，展现核心素养的达成情况。
试题考查学生面对真实问题情境，在完成相应任务的过程中，多角度、多层次分析问题和解决问题的能力。如第20题第(3)问要求学生完成“续写”的任务，考查学生对肩负新时代历史使命的认识。第19题围绕两则“新闻摘要”，完成“撰写短评”“拟定标题”的任务，体现问题解决。
三、与时代同频共振，聚焦发展成就，展现首都气象
试题紧扣时代脉搏，反映新时代经济社会发展新理念、新变化，关注科技自主创新、推动发展新质生产力等方面的巨大成就;着眼首都发展，突出北京特色，展现出具有时代感的城市风貌;引导学生感悟时代进步、国家发展，激发学生爱祖国、爱家乡的热情，增强自豪感和使命感。
试题将国家和社会发展的伟大成就铺陈在学生眼前，引导学生感受波澜壮阔的发展画卷，心怀祖国，肩负责任，致敬新时代，奋进新征程。如第20题第(1)问选取了“北大荒农场的发展”“海南自贸港的建设”“国风国潮的兴起”等素材，展现了时代的新发展，引导学生感受时代脉搏，增强在新时代参与中国式现代化建设的意识和能力。
试题关注首都发展，围绕北京“四个中心”建设，从不同角度展示了首都经济社会发展成就和历史文化风采。如第19题展现北京科技创新给经济、生态、教育等方面带来的巨大改变;第10题讲述了北京市政协创新履职方式，首次进行“会中办提案”;第13题呈现了“京津冀协同发展”的成就，引导学生增强主人翁意识，为北京的建设发展贡献自己的力量。
四、贴近学生生活，注重实践育人，促进知行合一
试题把思政小课堂和社会大课堂结合起来，坚持理论性和实践性相统一，引导学生感受实践的伟力和真理的魅力，提升实践参与能力。试题以初中学生的生活为基础，涉及家庭生活、学校生活、社会生活等，将主题学习与学生生活相结合，为学生全面发展提供展示的平台，学以致用，知行合一。
试题贴近学生生活，符合学生的身心发展特点，重视学生的成长体验，启智润心。第2题“我的自画像”、第7题“公园路道的变化”、第16题“初中三年的珍贵记忆”，都源于学生真实的家庭、校园、社会生活，充分结合学生的生活经验，引导学生在真实的生活体验中，形成积极的生活态度和正确的价值观念。
试题以多种活动场景为载体，让学生在实践活动过程中将知识内化于心、外化于行，实现从学会做题到学会做事、学会做人。如第20题以“行走的思政课”社会实践活动为情境，引导学生“身临其境”感受国家新发展，感悟中国精神的力量，引导学生在实践体验中，主动担当民族复兴重任的历史使命，发出“请党放心，强国有我”的心声。
温馨提示：
添加中考杨老师微信 zgkao6即可入群，还有机会获得一对一答疑机会。
更多北京中考资讯和内容可以关注太星初升高和北京高中入学公众号↓↓↓↓↓
微信扫一扫，快速关注
▼▼▼
声明：本文内容来自北京教育考试院，由北京中考在线团队整理，如有侵权，请联系管理员删除。
