2016年中考体育现场考试中，将新增排球和足球项目，总分仍为40分。

　　

　　2016年体育考试按照统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间和统一仪器设备标准的“五统一”要求组织实施。现将2016年体育考试工作有关事宜通知如下：

　　一、提高对体育考试工作重要性的认识

　　体育是依据《学校体育工作条例》组织的高级中等学校招生考试科目之一。组织实施好体育考试事关广大考生的切身利益，既是广大考生的期盼，也是落实依法治国、依法行政的必然要求。坚持组织体育考试有利于督促学校全面贯彻党的教育方针，坚持健康第一的办学指导思想;有利于《义务教育体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的落实;对促进青少年身心健康、体魄强健具有重要作用。区县教委要高度重视，强化管理，确保体育考试顺利进行。

　　2016中考体育考试总分为40分

　　包含现场测试和过程性考核两部分。

　　现场测试

　　现场测试有3个项目，每项10分，合计30分。3个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。

　　过程性考核

　　过程性考核成绩总分10分，初一上下学期、初二上下学期每学期2分，共计8分，初三上学期2分，以此合计为10分。

　　具体考核操作流程为，每个学期开学后，中学对初中生体育学习情况进行过程性考核，且每学期考核内容不少于4项。过程性考核成绩由两部分组成：一部分是对考生学习态度的考核，主要考核体育课的出勤率;另一部分是平时体育课的学业成绩。

　　现场考试和过程性考试都保留原始成绩，不单独“四舍五入”。考试结束后，两者相加，按“四舍五入”原则处理，作为学生本年度体育考试的最终成绩。

　　二、2016年体育考试改革内容与项目

　　2016年体育考试将重点实施两项改革措施：一是扩大考试项目的选择性，增设“足球运球绕标志物”和“排球垫球”两个项目;二是使用仪器设备对各项考试项目的量评部分进行测量。各区县、学校要切实加强考试政策宣传，确保初三年级的体育任课教师、学生及家长充分知情。区县要及时通过会议传达、现场培训等方式，将体育考试改革的精神和要求传达到学校;学校要通过班会、家长会、家长告知书等多种途径向学生及家长说明体育考试的变化;初中校体育教研组要针对体育考试开展教学研讨，并指导学生科学、合理地选择考试项目。

　　2016年中考体育考试项目

　　温馨提示一：

　　与往年不同的是，作为必考项目的篮球运球绕标志物变成了一道“多选题”，男女考生都可从足球运球绕标志物、排球垫球和篮球运球绕标志物三个项目中任意选择一个。

　　温馨提示二：

　　学校和任课教师要提前指导学生选好考试项目。因为体育考试报名一旦结束，所选考试项目将不能更改。

　　三、成绩评定

　　现场考试各项目测试和成绩评定均由仪器设备完成。

　　（一）普通考生

　　各单项成绩满分为10分，成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。

　　（二）免考考生

　　学生持相关证明，填写《2016年初中毕业升学体育现场考试免考申请表》，经家长签署意见、学校初审盖章、区县中小学卫生保健所确认后，由学校报区县体育考试考务办公室审定。成绩评定办法如下：

　　第一类：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的学生，应当凭市残联颁发的残疾证书，办理相关手续，现场考试以满分30分记录;过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定，根据学生参加体育活动的时间给予10分（满分）至6分（60%）的分数评定。

　　第二类：在初中阶段因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课的学生，不能参加考试，其最终成绩按照总分（40分）的60%（24分）记分。

　　第三类：因临时伤病不能参加现场体育考试的学生，其最终成绩由两部分合计组成：一是现场考试成绩满分（30分）的60%（18分），二是过程性考核成绩（与正常学生的计分办法相同）。

　　（三）缓考考生

　　女生特殊生理期或考生临时伤病等原因，不能在规定时间参加现场体育考试者，可以申请缓考。

　　第一，考试开始前申请者，办理要求如下：女生特殊生理期，填写《2016年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》，缓考考生、学校医务人员和学校负责人均须签字，经区县体育考试领导小组负责人签字同意。因伤病原因申请缓考的考生，办理程序同上，但必须出具县级及以上医疗部门诊断证明。

　　第二，经两次检录进入考场后申请缓考者，办理要求如下：女生特殊生理期，填写《2016年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》，缓考考生、考试现场医务人员和学校负责人均须签字，经区县体育考试领导小组负责人签字同意。伤病原因申请缓考的考生，办理程序和要求同上。

　　在规定时间内仍不能参加缓考的学生，按免考第三类学生处理。

　　区县要严格执行免考和缓考的办理规定，控制这类考生的比例。统一体育考试结束后，区县考试管理部门需将本区县缓考人员名单、缓考的时间和地点上报市考试院。缓考应当在区县统一体育考试结束后的第二周集中组织，并严格按照统一体育考试的相关要求实施。

　　（四）特殊情况考生

　　既不符合免考条件，也不能按照普通考生的成绩评定办法进行成绩评定的考生，其成绩评定办法参照京教体美〔2010〕19号文件有关要求执行。

　　重点提示：现场考试和过程性考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为学生本年度体育考试的最终成绩。

　　2016年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（男）

　　2016年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（女）

　　

　　四、组织和实施

　　考试方式

　　各区县统一组织实施，集中测试，当场向考生公布成绩。

　　体育现场考试时间一般为学生毕业当年的5月份，具体时间由区县确定。

　　同一区县考生要在区县统一规定的时间内完成考试，每名考生的全部项目要在半天内连续完成。

　　如遇恶劣天气等特殊情况中断考试，其补考时间另行安排。

　　1000米和800米是考生最后参加的考试项目;其他项目的考试顺序由区县统一自行安排。

　　2016中考体育考试改革项目已经公布了，咱们听一听重点名校的老师对此有什么见解与看法呢?

　　新增项目怎么考?

　　足球运球绕标志物

　　考生先要将球运至起点线后的出发区域，并做好出发准备。听到发令后，考生运球向前，依次绕杆。球通过最后一个标志杆后，考生至少触球一次，最终运球通过终点线。每人可测试两次，记录较好成绩。

     排球垫球

　　考生在听到报号后，进入测试区域，原地将球抛起，第一次垫球成功后开始计时，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度。球落地就算一次测试结束。男生垫球高度不低于2.35米，女生不低于2.15米。每次测试时间不超过1分钟。每人测试两次，记录成绩较好的一次。

　　体育老师怎么说?

　　北京市第十四中学 体育教师 龚真观

　　球类选项增多，也增大了学生的选择机会，提高了学生的锻炼兴趣，有利于学生终身体育观念的建立，从而不断增进学生的体质健康水平。

　　从学生角度来说，选择自己的强项，喜欢的项目无可非议。另外练习难度小，容易获得满意的成绩也是考虑的内容。

　　从评分标准来看，篮球的标准没有变化，足球和排球是新的标准，足球更容易获得满分，练习难度相对较小。如果在现有条件具备的情况下，篮球练习有困难，可以把足球作为选项进行练习。在校园足球开展的大环境下，足球开展的氛围和健身性会逐步加强，有利于学生体质健康水平的提高。

　　北京市第十五中学 体育教师 贺洁

　　明年中考中，球类项目的增多，对女生而言，可选择的范围更加广泛。其中，排球项目是对大多数女生而言方便找到场地练习，也容易掌握技巧的项目。

　　排球项目对场地要求较低，只需要一块长宽3*3的场地，在日常生活中更易展开练习，同时，垫球的技术能力也稍弱于篮球绕标志物运球，学生在平时练习时，掌握好垫球的速度和高度即可。但需要考生注意的是，由于要使用硬排球，初练时，砸手会感觉很疼，要注意掌握技巧。

　　注：本文为北京中高考网综合整理，其部分建议来源于北京考试报，转载须注明出处来源，违者必究!

相关推荐资料》》》

　权威首发：2016、2017年北京中考体育改革出新招，你该如何招架?

  2016、2017、2018北京中考政策出新招，你该如何招架?

 如有更多问题，请关注北京中考微信公共平台（ID:bj-ZKao）以及2016年北京中考交流群 340701717