北京十二中本部校区高二年级开展了本学期第八次德育早课。在这次德育早课中，各班就刚刚结束的期中考试进行了表彰总结。同学们既学习了优秀同学的学习经验，又感受到了榜样的力量。同学们以饱满的精神状态开启了新的学习征程。
高二（1）班
高二（1）班的德育早课上，班主任周瑾老师主持了期中考试表彰总结会。周老师宣读了“求真”“崇善”“唯美”奖以及学科领军奖，学业进步奖，竞赛优胜奖的获奖名单，随后为他们颁发奖品、合影留念并表示祝贺。周老师针对这次期中考试，对班里的学习情况进行了详细分析。她指出：从上一次期末考试一直到这一次的期中考试，班级的平均成绩都在稳中有进，是值得表扬的。但是在文科方面，同学们做得还不够优秀，需要同学们课下多思考，多与老师多进行互动交流。周老师的总结和点评为同学们指明了今后学习的道路和方向。同学们将按照周老师的指点继续努力，在今后扬长避短，力争取得更好的成绩。
高二（2）班德育早课的主题为“期中总结：表彰大会与学法分享”，由李佳蔚、张孜越和周嘉祺三名同学进行分享。此次德育早课分为两个部分。第一部分为表彰大会。班主任刘刚老师对这半学期各方面表现优异的同学进行表彰。荣获学科领军、学业进步，竞赛、各类学科比赛和“求真、崇善、唯美”等奖项的同学依次上台领奖。第二部分为三名同学带来的学法分享。
李佳蔚同学主要从平时，考前、考中、考后和语文学习三个方面出发，细致地分享了学习经验。张孜越同学以自身考试和学习经历为例进行分析，并介绍了自己的优势科目——语文、政治和英语的独到学习方法。周嘉祺同学针对考试失利提供了心态调整的方案，并分享了自己的强项——数理化学法。最后，班主任刘刚老师对本次德育早课作了总结：期中考试是这一学期重要的阶段性检测，它的真正目的不在于同学们考了多少分，而在于总结前一阶段的学习情况，归纳经验，剖析问题，以利于下一阶段的改进和提高。同学们不仅要注重成绩，更应该注重获得成绩的过程。
高二（3）班的德育早课由郭富华同学负责，德育早课分为三部分：期中成绩总结、学法分享以及班主任讲话。其中总结部分由郭富华同学介绍了这次期中考试的情况。第二部分为学法分享，由聂一鸣，林馥茗，陈杰夫和姚天任同学进行了分享，他们讲解的主要是学习习惯方面，比如及时做好预习不至于迷茫，合理分配作业时间。其中林馥茗同学讲解地十分详细，她讲到自己在来到3班后，刚开始有些自满，但后来便要求自己继续提升，励志进入年级上游；曾经自己上课总是睡觉，下课翻辅导书，使得自己学习不进反退，而这学期她上课紧跟老师的思路，辅导书一页没动，成绩却提升了许多，这给了同学们很多的启示，即课堂永远是最重要的，一定要在课上跟紧老师的节奏，方可事半功倍。最后一部分是班主任讲话，蒋海燕老师肯定了同学们所分享的学习方法，并号召同学们一起努力，在不断实践中找到最适合自己的学习方法。
高二（4）班的德育早课主题为“青力冬奥”。此次的德育早课由迟春晓，付仕伟两位同学负责。主要内容分为三个部分。第一部分“冬奥会简介”，由迟春晓同学讲解，首先从2008年北京奥运会的回忆开始引入，然后通过一段奥运会宣传视频，引导同学们回答视频中的冬奥项目，同学们都积极参与其中。然后介绍了两位著名的冬奥会明星运动员周洋与日本运动员羽生结弦。第二部分“冬奥会申办”，由付仕伟同学讲解。他从课内的政治历史知识来分析北京冬奥会申办成功的原因。并且介绍了北京冬奥会大使，他们是由姚明等著名运动员的豪华阵容组成。然后付仕伟同学介绍了北京冬奥会的办赛理念是“节俭办赛”。最后，此次德育早课在冬奥知识竞赛中落下了帷幕，同学们掌声雷动。通过这次德育早课，同学们对于冬奥会有了更深的了解，让我们一起期待2022年的北京冬季奥林匹克运动会吧。
高二（5）班德育早课的主题为“期中表彰会”。此次德育早课分为期中表彰和经验分享两部分。第一部分，在经历了紧张的期中考试后，班级表彰了在上半学期通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学。第二部分由陈雨同学负责，同学们进行了学习经验分享。班主任张菡老师表示，希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到后半学期的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。
高二（6）班德育早课的主题为“期中表彰会”。在这次早课中，同学们回顾了这半个学期的成果，明确了显现出来的问题，也看到了自己努力的方向，并对此作出总结。通过总结那些成绩优异的同学们的经验，同学们学习到了在一些学科中应该如何提高自己能力的有效方法。这些都激励着同学们在未来向前、向上发展，突破自我达成目标。也明白了只有脚踏实地的实践，才能得到自己想要的成果。
高二（7）班的德育早课主题是“期中表彰大会”，由班长李玥和团支书刘意凡负责。内容主要分两个部分，第一部分是期中考试成绩表彰颁奖，班主任吴子玉老师为班级总分优异，单科优异，单科进步最大，总分进步最大的同学颁发了奖状和精美的礼品。通过颁奖环节，同学们收获了成就感和获得感。这更能激励着同学们在备战期末考试的过程中砥砺前行。第二部分是班级之星的评选，分别有文明之星、智慧之星、体育之星、劳动之星和文艺之星，由刘意凡和李玥为同学们唱票评选，最终有10位同学闪亮而出。通过这次评选环节，让7班的同学们认识到了校园生活不只有学习，还有德智体美劳的全面发展。希望获奖的同学继续保持良好的发展势头，没获奖的同学加强反思，力争取得更好的成绩。
高二（8）班德育早课的主题是“期中成绩分析”，由班主任邹洁琼老师主持。此次德育早课分为三部分。第一部分，邹老师向全班同学分析了本次期中考试班级基本成绩。她指出，总体上班里出现了两极分化的情况。单科上有进有退。然后老师表扬了班级成绩优秀的同学，包括总成绩优异的同学、进步大的同学。邹老师通过对成绩的客观分析，让同学们大致清楚了此次考试中自己的综合位置，有助于同学们积极调整接下来的学习状态。第二部分，老师表扬了单科成绩优秀的同学，激励其他同学继续向前努力，同时老师也指出掌握学习方法非常重要。第三部分，老师给同学们展示了各层次大学的录取分数线资料，使得同学们能够对自己的未来发展情况有一个较为清晰的认识。总体而言，此次德育早课使同学们加强了对前一阶段学习的反思和总结，有助于同学们调整接下来的学习状态，为本学期的期末冲刺做准备！
高二（9）班德育早课的主题是“期中成绩分析”。这次早课上，班主任陈璐老师着重分析了语数英三大主科班级同学的总体情况以及这次平均成绩成绩对比上次成绩的进步。在这次考试中，同学们的三大主科平均成绩有着很大进步。通过这次德育早课，同学们懂得了如何规划语数英的学习，学会合理安排时间，利用时间，为取得新的进步不断蓄力。
自己的不足，寻找下一阶段学习的方法，不是让成绩盲目地左右自己，而是让成绩成为一种助推自己进步的动力源泉，更好地发挥其作用。高二（10）班开展了以“期中成绩分析”为主题的德育早课。经过班主任丁敏老师对于每科成绩细致的分析和全面的建议，同学们都对自己的成绩有了新的认知，明确了自我改进的方法。对于每科成绩，同学们都有了自己心目中的目标和要求，同时也看到了班级中的学科榜样，他们学习成绩优异的背后是认真的学习态度和有效的学习方法。经过这次成绩分析，同学们明白了在看到成绩的同时更应该透过成绩分析
