“人不会两次踏进同一条河流，但会两次做错同一道题。”相信刚经历过期中考试的同学们对这句话可能感触颇深。错题错一两次就算了，明明都改正了，怎么还会反复错？遇到这种情况，该怎么办呢？还“有救”吗？针对这种现象，北京中考在线团队为大家整理了错题的正确打开方式，避免题目反复出错，为之后的学习做好准备，一起来看看吧~

试题反复错的原因

一、做题习惯不好，审题不清

有些同学日常做题习惯不好，拿到题目急着下笔，殊不知不审清题目就是自己往出题老师的“坑”里跳，题目问东你答西，反复出错也不足为奇。

二、思维固化，“经验主义”错误

有时候同学们拿到试卷后，看到一道似曾相识的题目就很“激动”，认为自己十拿九稳了，不加思考就凭借自己的记忆开始解题，而这种机械化的“复制粘贴式”的解题方式非常容易出错。为此部分同学很是困惑：“之前就是这么解的，为什么这次就是做不对？”

当思维固化后，解题思路就变得局限了。有时候遇到的题目看上去相似，可就是稍稍灵活变动了那么一点，藏了个小“坑”，这下过往的经验无从发挥，有的同学一下就傻眼了。

三、对知识掌握的熟练度不够

简而言之就是关于这个知识点的题目练得不够，一个知识点要反复接触三次以上，并且每次都要思考，才会对此知识点熟悉并产生记忆！

但如果错误次数过多，那就是对基本概念都不熟悉，这时候要做的事是回归课本，如果还是抱着模糊的概念做题，只会让你越做越焦躁！

1. 试题很少会单独考某个知识点，更多的是考多个知识点的综合，因此只要有其中一个知识点出现差错，这道题目就解不对。

2. 有些题目存在多种解法，但部分同学会觉得“我掌握一个就够了”“这道题能做出正确答案就行了”，懒得再去深入挖掘多种解题思路，长期这样一知半解，知识网都是漏洞，遇到需要用其他解法作答的题目就束手无策了。

3. 像判断题、选择题这种题型，有些同学可能侥幸蒙对了，却并没弄明白为什么选这个选项/错误选项究竟错在哪里，同学们如果总是忽视这些选项中隐藏的知识点，就很难真正掌握。

四、不会运用，熟练度不够

同一类题反复出错有时候更是因为还并没有真正吃透题目，只是听懂了浅层次的知识，没有用心记住，更没弄明白到底怎么应用。所掌握的东西达不到应用的高度，题目自然做不对，而这就需要平时大量训练来巩固。

错题的正确打开方式

分析错题题型

题目做错了，首先就要判断该错题属于什么题型。想想这道题目是哪个题型，这个题型有哪几种常用方法，为什么有的方法能解出来，有的方法不能解出来？

总结不同的变化形式适用的方法，因为考试时间比较紧张，速度快效率高才能取胜！

正误对比，找出差异

做完题目之后，不光要对答案，对完答案之后还要反过来分析做错的题目为什么错了。

在知道了为什么正确答案是对的基础上，还要知道自己为什么做错了，也就是要找出自己做错的原因。

掉入了出题老师的“陷阱”之前，要知道出题老师的“陷阱”布置在了哪里，他为什么要用这个错误选项来迷惑我们，设置这个陷阱用的套路是偷换概念还是以偏概全？

这些问题都是同学们在对比的过程中需要自己归纳总结的。

遮住答案后动手计算

很多同学仅仅停留在翻看错题这一步，既不遮住答案也不重新计算，答案看得无比顺畅，这样容易给自己造成已经掌握的假象。

同学们在重新做题时，最好拿一张纸挡住答案，就当是第一次遇到这道题，如果这样能完整地做出这道题，才证明你真的掌握了！

给错题做好标注

在定期回顾错题时，为了提高效率，要能将错题本越变越薄，要学会对错题做好标注！

如果一道题连续两次都做对了，可以打勾，下一次不必再浪费时间；同样的，在每次做错的题目前打一颗星，后期可以清楚地发现自己哪一部分的内容掌握情况不佳。

没有重点标注的错题本后期一定会成为大家提高复习效率的绊脚石！

选项代入原题再分析

比如我们在回顾英语错题的时候，把选项代入原文中重新阅读也是很有必要的一个步骤。不管是错误选项还是正确的选项，我们都需要把它们代入原文中重新读一遍。

正确的选项代入原文，我们要通过上下文之间的衔接来感受，正确的表达形式是什么样的，正确的逻辑思维方式是什么样的，我们今后在做题的时候对于这种思维方式要多加注意。

相反的，错误的选项也需要我们代入原文中，代入的多了，你就会发现，其实我们每一道错题错误的点竟然都如此的相似，所以以后在遇到这种错误的表达方式的时候，相信小伙伴们一定不会再犯同样的错误了。

批量分析错误选项

当做题的数量积累到了一定数量的时候，我们就可以把我们做过的所有的错题放到一起来批量分析了。

这样批量分析错题的好处是，容易看出来我们犯错重点原因，到底是因为考点掌握不扎实，还是说在思考方式上出现了问题，这些都是小伙伴们能够通过批量分析错题所能分析出来的。

只有知道了我们为什么会犯错之后，才能从根本上做出补救和改变。

此外，如果有时间，建议大家找一些与错题相关的题型再巩固巩固，同学们一定要记得，整理错题不是形式，不是说我整理了我看完了就肯定不会错了，错题集是让你有效提分的手段，以及自检各种题型的掌握程度。

学会交换分享错题本

和其他同学交换错题本，看看他人遇到的题你是否有思路，他人在解题时有什么可以借鉴学习的小技巧。

当然，这点建立在你已经完全掌握了自己的错题的基础上！

避免反复错误的方法

一、重视基础概念及其迁移

反复出错的题目，大多数情况下并不是什么难题，而可能就是某个非常基础的知识点，有的同学始终没有掌握，导致一错再错。这时候一定要从课本着手，再次巩固基础概念，将学习该板块时的漏洞给找出来，加紧补上。只要有一个小概念没弄明白，都应该立刻回归课本，看看这里的结论是不是有前提条件。

二、养成良好做题习惯

首先学习态度就要端正，养成良好的做题习惯，这样关键时刻才有可能一次做对。平时的作业一定要重视起来，把每一次练习都当作考试题目看待，力求“一遍做对”。

1. 仔细审题

拿到题目后，读题速度要慢，一边读，一边思考，并在题目上进行圈点勾画，并把重要的信息标注在题目上。注意一定要将题目全部读完再下笔。

2. 演算工整

草稿纸保持整洁，解题步骤清晰才不容易出现誊抄答案时出错的状况，也便于回头检查。

3. 独立做题

解题最重要的就是独立思考的过程，平时做题千万不要不思考就直接去看解析，也不要遇到一点把握不准的地方就去翻资料，一定要养成独立思考的习惯。

三、总结解题思路，揣测出题思路

有些同学题目做完错完，订正后就算结束了，只是停留在追求结论的对错上。其实结果只是一方面，每道题的最值得整理和总结的核心部分在于其解题技巧、出题方向和思考方式。其实无论题目答案做对与否，都建议跟着答案解析再回顾一遍，同时要明确这道题考查点在哪。

其实题目刷多了就会发现，这些知识点的考查方式都是有规律、有“套路”的。同样一道题，当同学们能带着出题人视角去做题，通过这个过程反相去分析出题者的意图，那做起题来势必得心应手，一切尽在掌握，轻松得分。

四、周期性梳理回顾错题

很多同学都养成了记录错题的习惯。问题是，错题本并不是简单的题目记录，很多更为重要的信息被同学们忽视了，导致错题记是记了，下次该错还是错。

学习是一个长期的过程，并非一蹴而就。大家把错题整理好之后，也要及时复习。

在此过程中，注重出错的原因及常出错的知识点，对自己的错误进行一次归纳总结，有规律地进行周期性复习。

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